В 2015-2016 учебном году будет осуществлен переход общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики на Государственные образовательные стандарты, новыми концептуальными ориентирами в которых стали компетентностно- ориентированный, личностно-ориентированный и системно-деятельностный подходы.

Новые Государственные образовательные стандарты составлены с учетом принципа соблюдения преемственности и включают четыре самостоятельных содержательных блока:

· Государственный образовательный стандарт дошкольного образования на 2015-2017 гг.

· Государственный образовательный стандарт начального общего образования на 2015-2017 гг.

· Государственный образовательный стандарт основного общего образования на 2015-2017 гг.

· Государственный образовательный стандарт среднего общего образования на 2015-2017 гг.

Ключевой составляющей стандартов стали требования к освоению основных образовательных программ (планируемые образовательные результаты), среди которых выделяют 3 группы:

· личностные (самоопределение, самоидентификация, самооценка, мотивация, ценностная и морально-этическая ориентация);

· метапредметные (управление своей деятельностью, контроль и коррекция, речевая деятельность, навыки сотрудничества, навыки работы с информацией);

 · предметные (основы системы научных знаний, опыт предметной деятельности по получении, преобразованию и применению знаний).